中学数学2024，Issue(19) ：61-62.

从2024年全国数学新高考Ⅰ卷看课标的指导价值

杨蕾
中学数学2024，Issue(19) ：61-62.
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从2024年全国数学新高考Ⅰ卷看课标的指导价值

杨蕾1
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作者信息

  • 1. 江苏省西亭高级中学
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摘要

本文中通过对2024年全国数学新高考Ⅰ卷的分析,明确指出了数学教学应当紧密围绕课程标准,并提出了四个有针对性的教学建议.

关键词

数学教学/课程标准/新高考/数学素养/教学策略

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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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