中学数学2024，Issue(19) ：89-90.

探寻本源,守通求妙,思变拓展

杨启栋
中学数学2024，Issue(19) ：89-90.
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探寻本源,守通求妙,思变拓展

杨启栋1
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作者信息

  • 1. 浙江省奉化中学
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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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