中学数学2024，Issue(19) ：111-112.

依托高考真题,挖掘教学价值——2024年高考数学全国甲卷第11题的教学启发

杨国文
中学数学2024，Issue(19) ：111-112.
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依托高考真题,挖掘教学价值——2024年高考数学全国甲卷第11题的教学启发

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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市第四中学下沙校区
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出版年

2024
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
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