中学数学2025，Issue(13) ：26-27,91.

聚焦数学核心素养的大单元教学实践

杨萌
中学数学2025，Issue(13) ：26-27,91.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

聚焦数学核心素养的大单元教学实践

杨萌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省滁州中学
  • 折叠

摘要

平面向量作为"几何与代数"主题的首章内容,在教学上具有引领示范的作用,向量是数学中最基本的工具,集数与形于一身,是几何与代数融合的桥梁.以"向量在物理中的应用举例"为例,旨在探讨"大单元"理念下在应用章节如何实现学生深度学习,开展高中数学教学实践.

关键词

平面向量/大单元/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2025
中学数学
湖北大学 湖北省数学学会

中学数学

影响因子：0.225
ISSN：1002-7572
段落导航相关论文