中学数学教学2024，Issue(1) ：6-9.

数学教学中真实情境应用标准的研究——基于章建跃先生讲座中对基本不等式的分析

张晨晓 陈汉君
中学数学教学2024，Issue(1) ：6-9.
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数学教学中真实情境应用标准的研究——基于章建跃先生讲座中对基本不等式的分析

张晨晓 1陈汉君1
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作者信息

  • 1. 天津师范大学教育学部(邮编:300382)
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摘要

文章基于章建跃先生"核心素养导向的数学教学变革"讲座的分析,结合义务教育数学课程标准的更新与高中学段的联系,以高中数学课程中基本不等式内容为例分析了数学课堂中应用真实情境开展教学活动的标准,阐述了数学课堂如何利用真实情境促进学生核心素养的发展.

关键词

真实情境/数学教学/基本不等式/应用标准

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出版年

2024
中学数学教学
合肥师范学院 安徽师范大学数学系 安徽省数学学会

中学数学教学

影响因子：0.104
ISSN：1002-4123
参考文献量9
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