中学数学教学2024，Issue(1) ：53-56.

STEM教育理念下初中数学项目式学习的实践探索——以"纸张规格与√2"的教学为例

沈宝松
中学数学教学2024，Issue(1) ：53-56.
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STEM教育理念下初中数学项目式学习的实践探索——以"纸张规格与√2"的教学为例

沈宝松1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门双十中学(邮编:361001)
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摘要

基于STEM教育理念开展项目式学习,以"纸张规格与√2"的教学为例,让学生从数学的角度观察与分析、思考与表达、解决与阐释社会生活中遇到的现实问题.提高发现与提出问题、分析与解决问题的能力,发展应用意识、创新意识和实践能力.

关键词

STEM/项目式学习/纸张规格/教学案例

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出版年

2024
中学数学教学
合肥师范学院 安徽师范大学数学系 安徽省数学学会

中学数学教学

影响因子：0.104
ISSN：1002-4123
参考文献量4
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