中学数学教学2024，Issue(3) ：39-42.

一道公开课例题的纠正、探源与推广

张硕
中学数学教学2024，Issue(3) ：39-42.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

一道公开课例题的纠正、探源与推广

张硕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省歙县中学(邮编:245200)
  • 折叠

摘要

本文从课堂上一道解析几何例题出发,通过课后证明发现这是一道错题,进而利用数学实验进行探究,对问题做进一步研究与拓展,得到了双曲线中与渐近线和面积有关性质,同时推广到椭圆中,进而得到了一些优美的性质.

关键词

反比例函数/错题/面积/数学实验

引用本文复制引用

基金项目

安徽省教育信息技术研究课题(AH2023150)

出版年

2024
中学数学教学
合肥师范学院 安徽师范大学数学系 安徽省数学学会

中学数学教学

影响因子：0.104
ISSN：1002-4123
参考文献量1
段落导航相关论文