中学数学教学2024，Issue(4) ：89-90,93.

注重考查数学"四基" 促进发展核心素养——2024年湖北省中考模拟演练数学试卷第23题评析

田洪春 许琳
中学数学教学2024，Issue(4) ：89-90,93.
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注重考查数学"四基" 促进发展核心素养——2024年湖北省中考模拟演练数学试卷第23题评析

田洪春 1许琳2
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作者信息

  • 1. 湖北省应城市教学研究室(邮编:432400)
  • 2. 湖北省应城市实验初中(邮编:432400)
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摘要

2024年湖北省初中学业水平模拟演练,既是2024年湖北省初中学业水平考试的模拟,也是2024年湖北省初中学业水平考试的预告,对一线教学与中考备考有明确的指导意义.文章针对这次湖北省初中学业水平模拟演练数学试卷的第23题,从命题分析、解法分析和教学启示等三个方面作简要评析,认为在教学中,要加强数学"四基"教学(基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,简称为"四基"),特别要优化促进学生发展的数学教学活动,注重能力培养,促进学生发展核心素养.

关键词

数学"四基"/数学教学活动/核心素养

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出版年

2024
中学数学教学
合肥师范学院 安徽师范大学数学系 安徽省数学学会

中学数学教学

影响因子：0.104
ISSN：1002-4123
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