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从"作"业到"做"业:初中数学操作类作业设计要点
从"作"业到"做"业:初中数学操作类作业设计要点
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万方数据
中文摘要：
科学合理地设计通过动手操作获得知识与经验的作业,不仅能够培养学生的动手操作能力并且可以发展学生的数学思维,还能让学生在练习中感受数学与实际生活的密切联系.以数学操作类作业的内涵为出发点,结合案例从适度布置、凸显趣味、丰富类型、追求创新四个方面来阐述初中数学操作类作业设计要点,充分发挥操作类作业的功能.
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作者：
吴立宝、张楠
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作者单位：
天津师范大学教育学部(300387)
关键词：
作业设计
操作类作业
动手操作能力
出版年：
2024
中学数学教学
合肥师范学院 安徽师范大学数学系 安徽省数学学会
中学数学教学
影响因子：
0.104
ISSN：
1002-4123
年,卷(期)：
2024.
(6)
万方数据
