中学数学教学2024，Issue(6) ：1-3.

从"作"业到"做"业:初中数学操作类作业设计要点

吴立宝 张楠
中学数学教学2024，Issue(6) ：1-3.
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从"作"业到"做"业:初中数学操作类作业设计要点

吴立宝 1张楠1
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作者信息

  • 1. 天津师范大学教育学部(300387)
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摘要

科学合理地设计通过动手操作获得知识与经验的作业,不仅能够培养学生的动手操作能力并且可以发展学生的数学思维,还能让学生在练习中感受数学与实际生活的密切联系.以数学操作类作业的内涵为出发点,结合案例从适度布置、凸显趣味、丰富类型、追求创新四个方面来阐述初中数学操作类作业设计要点,充分发挥操作类作业的功能.

关键词

作业设计/操作类作业/动手操作能力

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出版年

2024
中学数学教学
合肥师范学院 安徽师范大学数学系 安徽省数学学会

中学数学教学

影响因子：0.104
ISSN：1002-4123
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