首页|中考阅卷视角下尺规作图题以"评"促"教"的思考——以2024年福建省中考数学第22题为例

中考阅卷视角下尺规作图题以"评"促"教"的思考——以2024年福建省中考数学第22题为例

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中考对学生而言是学业水平测试,对教师而言是三年教学成果的测评.文章通过中考阅卷,科学评价学生答题中的得失,提出适当的教学启示,希望能提升教师教学水平、促进教师专业成长、增强教学透明度和推动教育创新,以期达到以"评"促"教"的效果.

毛彩霞

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福建省闽清县教师进修学校(350899)

中考 主要错误 教学建议

2024

中学数学教学
合肥师范学院 安徽师范大学数学系 安徽省数学学会

中学数学教学

影响因子：0.104
ISSN：1002-4123
年,卷(期)：2024.(6)