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分析试题特点 发挥教学价值——以2024年新高考数学Ⅰ卷为例
分析试题特点 发挥教学价值——以2024年新高考数学Ⅰ卷为例
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万方数据
中文摘要：
通过对2024年数学新高考Ⅰ卷的试题特点分析,进而挖掘试题背后的教与学价值,引导师生从关注试题考向走向利用试题导向开展教学实践活动,高考试题对学科教学以及复习备考具有重要的导向作用.
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作者：
王世朋、左华
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作者单位：
安徽省合肥市第七中学(230088)
关键词：
高考试题
数学新高考Ⅰ卷
试题特点
教学价值
出版年：
2024
中学数学教学
合肥师范学院 安徽师范大学数学系 安徽省数学学会
中学数学教学
影响因子：
0.104
ISSN：
1002-4123
年,卷(期)：
2024.
(6)
万方数据
