中学数学教学2024，Issue(6) ：68-72.

分析试题特点 发挥教学价值——以2024年新高考数学Ⅰ卷为例

王世朋 左华
中学数学教学2024，Issue(6) ：68-72.
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分析试题特点 发挥教学价值——以2024年新高考数学Ⅰ卷为例

王世朋 1左华1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市第七中学(230088)
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摘要

通过对2024年数学新高考Ⅰ卷的试题特点分析,进而挖掘试题背后的教与学价值,引导师生从关注试题考向走向利用试题导向开展教学实践活动,高考试题对学科教学以及复习备考具有重要的导向作用.

关键词

高考试题/数学新高考Ⅰ卷/试题特点/教学价值

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出版年

2024
中学数学教学
合肥师范学院 安徽师范大学数学系 安徽省数学学会

中学数学教学

影响因子：0.104
ISSN：1002-4123
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