中学数学教学参考2022，Issue(26) ：60-62.

立足条件多维切入关注过程素养达成

邓奇峰 廖明芳
中学数学教学参考2022，Issue(26) ：60-62.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

立足条件多维切入关注过程素养达成

邓奇峰 1廖明芳2
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省咸宁市崇阳县实验中学
  • 2. 湖北省咸宁市教育科学研究院
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文