中学数学教学参考2024，Issue(1) ：43-46.

基于"强基计划"拔尖创新人才培养的拓展课程教学探索

朱金凤 朱润
中学数学教学参考2024，Issue(1) ：43-46.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于"强基计划"拔尖创新人才培养的拓展课程教学探索

朱金凤 1朱润1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省合肥市第四中学
  • 折叠

摘要

以高中数学"基本立体图形"一节为例,采取"知识构建—互动研讨—项目实践"三位一体的课程教学实施路径,打造"自学、深度、创新"的数学课堂教学模式,激发学生主观能动性,提升跨学科整合能力,培养其综合实践能力和创新精神,助力高中"强基计划"拔尖创新人才培养目标的实现.

关键词

强基计划/拔尖创新人才/拓展型课程/教学探索

引用本文复制引用

基金项目

2022年度安徽省社会科学创新发展研究课题(2022CX191)

安徽省教育科学研究项目(JK18008)

合肥市教育科学研究院研究项目()

出版年

2024
中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文