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义务教育数学课程标准的数学概念体系——学习课标并与前两版做比较
义务教育数学课程标准的数学概念体系——学习课标并与前两版做比较
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中文摘要：
《义务教育数学课程标准(2022年版)》提供的数学概念是以概念体系的方式呈现的,按"课程内容"的四个学习领域——数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践分别阐述.列出课标提供的所有数学概念,对其进行分类,做出必要的阐述,说明其间的逻辑关系,对一些关键概念做了现代数学解释,并探讨数学概念体系的特点,同时,与前两版课标中的数学概念体系进行比较.
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作者：
孙宏安
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作者单位：
大连教育学院
关键词：
数学课程标准
数学概念
初始概念
数学概念体系
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
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