中学数学教学参考2024，Issue(2) ：38-40.

问题驱动思维 分层达成解题

周斌
中学数学教学参考2024，Issue(2) ：38-40.
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问题驱动思维 分层达成解题

周斌1
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作者信息

  • 1. 浙江省岱山县岱山初级中学
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摘要

针对2023年绍兴市中考第24题开展解题教学,设置驱动性问题引导学生思考,通过变式究其本质,建立方法之间的联系,提升其解题能力.

关键词

问题驱动/思维/解题教学/教学生成

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出版年

2024
中学数学教学参考

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