中学数学教学参考2024，Issue(2) ：43-45.

基于学生答题情况分析的教学思考

毛彩霞
中学数学教学参考2024，Issue(2) ：43-45.
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基于学生答题情况分析的教学思考

毛彩霞1
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作者信息

  • 1. 福建省闽清县教师进修学校
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摘要

通过中考阅卷反思,发现教学中的问题并改进教学,是提高教学质量的重要手段.以2023年福建中考第24题第(2)问为例,通过阐述学生解答中存在的主要问题,剖析失分原因,有针对性地改进教学,促进学生提出问题、思考问题并解决问题,达到深度学习的目的,发展数学核心素养.

关键词

问题分析/教学改进/核心素养

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出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
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