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自然生长 整体建构——"线段中点"专题复习课的教学与思考
自然生长 整体建构——"线段中点"专题复习课的教学与思考
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中文摘要：
针对"线段中点"专题复习,通过设计形式多样的活动,促进学生的多感官参与,实现学习过程的自主性;通过选准起点促进知识自然生长,实现复习内容的结构化;通过整体建构培养学生有序思维,实现学习力的进阶,促进核心素养的发展.
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作者：
孙立章、沈迎华
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作者单位：
江苏省淮阴中学
江苏省淮安市教研室
关键词：
思维生长
建构思维
线段中点
专题复习课
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
2
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