中学数学教学参考2024，Issue(3) ：10-11.

寻求基本图形 找准切入点——以"角平分线性质定理的应用"为例

朱秀林
中学数学教学参考2024，Issue(3) ：10-11.
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寻求基本图形 找准切入点——以"角平分线性质定理的应用"为例

朱秀林1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛实验学校
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摘要

对较为复杂的图形进行联想、识别、提取,有助于学生找到定义、定理对应的基本图形,快速找到解决问题的切入点.以"角平分线性质定理的应用"教学为例,使学生识别基本图形,应用定理解决相关问题.

关键词

基本图形/角平分线性质/问题解决/切入点

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出版年

2024
中学数学教学参考

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