中学数学教学参考2024，Issue(3) ：16-17,29.

揭示知识本质 提升核心素养——以"解三角形的相关问题"为例

王瑞群
中学数学教学参考2024，Issue(3) ：16-17,29.
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揭示知识本质 提升核心素养——以"解三角形的相关问题"为例

王瑞群1
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作者信息

  • 1. 北京市第二十中学
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摘要

以"解三角形的相关问题"为例,思考数学教学如何培养学生的数学能力,开展深度学习,提升核心素养.

关键词

解三角形/深度学习/核心素养

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出版年

2024
中学数学教学参考

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