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在"变化"中激活思维——以图形拓展为例
在"变化"中激活思维——以图形拓展为例
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万方数据
中文摘要：
以简单基本的图形为基点,对似曾相识又"力不从心"的图形,通过其条件的联想,构造新的基本图形,获取新的结论,这也是对图形的一种拓展,从而通过图形的拓展找到解决问题的抓手.
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作者：
康迎春
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作者单位：
江苏省昆山市第二中学
关键词：
图形
衍生
构造
联想
变式
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
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