中学数学教学参考2024，Issue(3) ：64-66.

以"平面向量的概念"教学为例谈学生应用能力的发展

徐文
中学数学教学参考2024，Issue(3) ：64-66.
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以"平面向量的概念"教学为例谈学生应用能力的发展

徐文1
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  • 1. 江苏省盐城中学
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摘要

高中阶段,教师应结合学生情况及主要教学内容,通过构建学习情境让其体会知识在实际中的应用,同时加强师生之间的互动与交流,让学生进一步理解与深化知识的应用,进而提高应用能力.

关键词

高中数学/应用能力发展/教学实践/平面向量

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基金项目

江苏省教育学会"十四·五"教育科研规划重点课题(21B03QTYC6)

出版年

2024
中学数学教学参考

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