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问题导学与学生自主学习实践探究——以"函数的单调性"教学为例
问题导学与学生自主学习实践探究——以"函数的单调性"教学为例
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中文摘要:
在高中数学教学中实施问题导学模式,以教师精心设计的互动问题为指引,注重学生的课堂参与度,组织他们实行教学的多维互动,能够帮助其养成自主学习、自我探究的学习习惯.
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作者:
李春阳
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作者单位:
广西南宁市第三中学
关键词:
问题导学
函数的单调性
自主学习
出版年:
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(3)