中学数学教学参考2024，Issue(3) ：77-78.

初中数学分层教学法的实践探索

陈永煜
中学数学教学参考2024，Issue(3) ：77-78.
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初中数学分层教学法的实践探索

陈永煜1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第九十二中学
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摘要

分层教学法的关键是因材施教,教师需要关注学生多样化的发展需求,合理地在教学中落实分层教学理念,从而有效地提高课堂教学质量.

关键词

初中数学/分层教学/整合措施

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出版年

2024
中学数学教学参考

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