中学数学教学参考2024，Issue(4) ：42-44.

探究式教学下的递进式问题链设计——以"解三角形在测量问题中的应用"教学为例

林荣锋
中学数学教学参考2024，Issue(4) ：42-44.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究式教学下的递进式问题链设计——以"解三角形在测量问题中的应用"教学为例

林荣锋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市富阳区江南中学
  • 折叠

摘要

以发展核心素养为目标,在"解三角形在测量问题中的应用"教学中,精心设计递进式问题链,让学生融入情境,体验探究过程,形成测量方案,提升思维水平.

关键词

解三角形/测量问题/递进式问题链/探究式教学

引用本文复制引用

出版年

2024
中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文