中学数学教学参考2024，Issue(4) ：68-70.

由一道高考试题谈极值问题的求解

徐朴
中学数学教学参考2024，Issue(4) ：68-70.
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由一道高考试题谈极值问题的求解

徐朴1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市第八中学
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摘要

高考通常将以函数为背景的题目放在压轴题位置,对学生的理性思维和数学探索能力进行考查.以2023年高考数学新高考卷Ⅱ第22题为例,通过分析该题的解题思路,寻找高考试题命题蕴含的高等数学背景,促进学生高阶思维的发展,发挥高考试题的引领作用.

关键词

函数极值/高阶思维/探索创新

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出版年

2024
中学数学教学参考

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参考文献量1
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