中学数学教学参考2024，Issue(5) ：26-28.

学会有序思考 提升运算能力——以"有理数的混合运算"一课为例

杨灿权
中学数学教学参考2024，Issue(5) ：26-28.
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学会有序思考 提升运算能力——以"有理数的混合运算"一课为例

杨灿权1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州二中白马湖学校
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摘要

在"有理数的混合运算"教学中,教师引导学生由表及里展开探究,经历算理的剖析、法则的归纳与理解、步骤的确定、策略的优化等过程,以化繁为简为运算之根本,用"从特殊到一般地算"去解读法则,通过探寻关联实现化未知为已知,促使学生学会有序思考,进而提升运算能力.

关键词

有序思考/运算能力/混合运算

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出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量1
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