国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学数学教学参考
2024,
Issue
(5) :
42-44.
积累数学活动经验的难点探究——以一道试题的解答分析为例
程永超
中学数学教学参考
2024,
Issue
(5) :
42-44.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
积累数学活动经验的难点探究——以一道试题的解答分析为例
程永超
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省常州市花园中学
折叠
摘要
根据一道试题的部分学生作答统计,剖析初中生在积累数学活动经验中存在的不足和难点,并据此提出暴露探究的完整过程、选取合理的探究情境、关注班级的关键学生、引导学生深刻反思四大教学策略,以有效帮助学生积累数学活动经验.
关键词
数学活动经验
/
归纳推理
/
类比推理
引用本文
复制引用
出版年
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN:
引用
认领
参考文献量
5
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果