国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从模型出发 向函数追寻——一道中考应用题的教学实践与思考
从模型出发 向函数追寻——一道中考应用题的教学实践与思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
用代数知识解决实际问题是中考数学常考题型.以2023年南京市第22题教学为例,引导学生抽象、分析数量关系并建立解决问题的模型,从确定性视角改变模型中的已知、未知元素,感悟方程思想;从变化的视角揭示变量之间的关系,形成函数观念.通过解题活动,让学生感悟"数与代数"领域知识之间的内在联系,增强应用意识,建立模型观念.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
蒋晓铭
展开 >
作者单位：
南京航空航天大学附属初级中学
关键词：
解题教学
模型观念
应用意识
项目学习
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
