中学数学教学参考2024，Issue(5) ：50-53.

类比推理:完善试题结构的有效途径——以一道期中测试题的重构为例

程银生 杨巧玲
中学数学教学参考2024，Issue(5) ：50-53.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

类比推理:完善试题结构的有效途径——以一道期中测试题的重构为例

程银生 1杨巧玲2
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市中华中学上新河初级中学
  • 2. 南京师范大学附属中学新城初中黄山路分校
  • 折叠

摘要

命题是教育教学的一项基本任务,通过类比教材例习题的基本图形结构,在一道原创测试题基础上进行深入分析和二次创作,使其结构更加完善,层次更加分明.在推理过程中,考查学生基本素养,引领师生教与学的方向,进而提升教师的命题能力与学科素养.

关键词

类比推理/结构完善/试题命制

引用本文复制引用

基金项目

江苏省第二师范学院课题(JSSNU03202218)

出版年

2024
中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文