中学数学教学参考2024，Issue(5) ：68-71.

"生态圈·反思链:育人为本的初中数学作业改革探索与实践"开题报告

于彬 邢成云
中学数学教学参考2024，Issue(5) ：68-71.
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"生态圈·反思链:育人为本的初中数学作业改革探索与实践"开题报告

于彬 1邢成云2
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作者信息

  • 1. 山东省东营市胜利第六中学
  • 2. 山东省滨州市教育科学研究院
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摘要

针对作业设计质量不高、家校沟通渠道不畅、师生反思能力不足、数学育人效果不显的现状,结合"双减"政策要求和实际情况,开展"生态圈·反思链:育人为本的初中数学作业改革探索与实践"课题研究,力争实现初中数学作业的"增效""连心""引思"和"育人".

关键词

生态圈·反思链/育人为本/初中数学/作业改革

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基金项目

齐鲁名师建设工程(2022-2025)人选研修课题()

出版年

2024
中学数学教学参考

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