中学数学教学参考2024，Issue(6) ：18-20.

问题驱动 重视过程 发展素养——从一节诱导公式的复习课谈起

陈郭江 曹珂
中学数学教学参考2024，Issue(6) ：18-20.
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问题驱动 重视过程 发展素养——从一节诱导公式的复习课谈起

陈郭江 1曹珂2
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作者信息

  • 1. 湖南省长沙市长郡外国语实验中学
  • 2. 湖南省宁乡市第九高级中学
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摘要

对于诱导公式的口诀"奇变偶不变,符号看象限",教师只有引导学生从诱导公式中寻找规律,并借助单位圆的对称性来总结,才能让他们更好地理解和应用,同时发展数学核心素养.

关键词

诱导公式/核心素养/函数试题

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出版年

2024
中学数学教学参考

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