国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学数学教学参考
2024,
Issue
(6) :
47-48.
聚焦图形变换 落实核心素养——一道教材拓广探索题的教学实践
程旭升
中学数学教学参考
2024,
Issue
(6) :
47-48.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
聚焦图形变换 落实核心素养——一道教材拓广探索题的教学实践
程旭升
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省东莞市清溪中学
折叠
摘要
《义务教育数学课程标准(2022版)》提出几何教学要重视"图形变换"能力的培养,几何图形就是用数学的眼光观察现实世界的重要载体,因此,"图形变换"是落实数学核心素养的重要抓手.通过对一道教材拓广探索题进行探究,让学生明晰问题本质,理清数学关系,发展数学思维.
关键词
数学素养
/
图形变换
/
思维品质
引用本文
复制引用
出版年
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果