中学数学教学参考2024，Issue(7) ：7-12.

研究教材 提升素养 落实能力——高三数学总复习"梳、导、思、变"单元整体教学模式的实践与探索

侯曙明
中学数学教学参考2024，Issue(7) ：7-12.
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研究教材 提升素养 落实能力——高三数学总复习"梳、导、思、变"单元整体教学模式的实践与探索

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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市第六中学
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摘要

对高三复习课的教学模式进行探索,总结并提出高三数学总复习"梳、导、思、变"单元整体教学模式,与新一轮课改大单元整体教学相吻合.该模式注重学生阅读活动,引导其自行梳理教材,让学生真正善"读"教材,让回归教材成为一种习惯,彻底扭转机械式刷题的复习状态.

关键词

高考复习/教学模式/核心素养/创新能力/思维品质

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出版年

2024
中学数学教学参考

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