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一类三角函数求值问题的解法探究

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数学知识有机联系,纵横交错,解题视角广、途径多.从"建构思路、自主探究、回顾拓展"三个层面用换元法分析一类三角函数求值问题,整个过程就是一个建构的过程,能很好地发展学生的数学思维,培养核心素养.

高翔

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云南省曲靖市第二中学

三角函数 求值问题 换元法

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN:
年,卷(期):2024.(7)
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