中学数学教学参考2024，Issue(8) ：5-7.

注重联系 问题驱动 深度学习——以"一次函数的图像"为例

金荣
中学数学教学参考2024，Issue(8) ：5-7.
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注重联系 问题驱动 深度学习——以"一次函数的图像"为例

金荣1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头高新一中
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摘要

基于单元整体教学理念,注重前后知识的联系,通过问题驱动,经历深度学习的过程,获得研究函数图像的一般过程,感悟研究函数的思想方法,发展推理能力.

关键词

一次函数图像/正比例函数图像/特殊到一般/问题驱动/数学推理

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出版年

2024
中学数学教学参考

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参考文献量3
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