中学数学教学参考2024，Issue(8) ：71-74.

核心素养导向下初中数学整体教学的行动研究

柳军 郭晓宁
中学数学教学参考2024，Issue(8) ：71-74.
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核心素养导向下初中数学整体教学的行动研究

柳军 1郭晓宁2
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作者信息

  • 1. 安徽省临泉县教育局教研室
  • 2. 安徽省临泉县第三中学
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摘要

整体教学是基于学生数学核心素养发展的一种教学理念.通过整体分析数学内容本质和学生认知规律,构建单元整体教学设计和单元作业设计,帮助学生建立结构化的数学知识体系;通过研究"教—学—评"一致性,落实深度学习,提升教师的教学水平和研究能力,为初中数学教学提供一种可行的范例.

关键词

核心素养/整体教学/自然单元/单元作业

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基金项目

安徽省教育科学研究项目(2023)(JK23043)

出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量2
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