中学数学教学参考2024，Issue(9) ：24-26.

一节生动的数学探究课——以正方体中的截面问题为例

吕素楠
中学数学教学参考2024，Issue(9) ：24-26.
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一节生动的数学探究课——以正方体中的截面问题为例

吕素楠1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市海安市实验中学
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摘要

数学课堂应创设更多富有探究性的问题,积极营造生生互动、生师互动的课堂氛围,体现以学生为主体,教师适时引导的课堂教学模式.让学生自主探究和合作交流,踊跃展示,能更好地激发他们的学习兴趣,提升学生的数学核心素养.

关键词

自主探究/合作交流/截面问题

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出版年

2024
中学数学教学参考

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