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探索有效路径 发展核心素养——以苏教版"圆与方程"为例

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通过对高中数学好课的认知历程分析,借助"圆与方程"的课例,探究高中数学教学落实核心素养的有效路径.

陈建权

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江苏省盐城市第一中学

好课 问题提出与解决 圆的方程

江苏省教育科学"十三·五"规划课题

D/2018/02/323

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
年,卷(期)：2024.(10)
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