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基于STEAM的高中数学建模教学模式建构

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研究将STEAM教育理念融入高中数学建模教学中,借鉴Koloden基于设计的学习探究循环模型,构建了 STEAM教育理念下的高中数学建模教学模式,并进行了教学实践.通过评估设计与实施,学生的综合实践能力有所提高.

谢辉

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贵州省黔南州都匀二中

STEAM教育 高中数学建模 教学模式建构

贵州省教育科学规划课题贵州省民族质量提升项目贵州省教育科学规划课题

2020B102MJ220682022B057

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
年,卷(期)：2024.(10)
  • 8