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面向精准教学 促进深度学习——以"随机抽样"为例
面向精准教学 促进深度学习——以"随机抽样"为例
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中文摘要：
以"随机抽样"为例,探讨面向精准教学的高中数学教学实践,以期为教师提供可操作的教学策略,提高教学质量.
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作者：
黄明才
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作者单位：
浙江省舟山中学
关键词：
精准教学
精准评价
随机抽样
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
2
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