中学数学教学参考2024，Issue(10) ：51-53.

培养学生数学发散思维能力的实践思考

孙林林 杨涛
中学数学教学参考2024，Issue(10) ：51-53.
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培养学生数学发散思维能力的实践思考

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作者信息

  • 1. 江苏省丰县中学
  • 2. 江苏省徐州市第三十七中学
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摘要

数学是思维的体操,但思维品质并不以解题多寡论.以一道解析几何试题的教学设计为例,将教学内容和教学策略有机结合,探索培养学生数学思维能力的课堂教学模式.

关键词

试题讲评/数学思维/解析几何

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基金项目

江苏省教育科学"十四·五"规划课题(D/2021/02/102)

徐州市教育科学规划课题(GH14-23-L040)

徐州市第十五期教学研究课题()

出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量1
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