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信息技术与数学教学融合促进深度学习的实践研究
信息技术与数学教学融合促进深度学习的实践研究
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中文摘要：
本研究构建基于信息技术促进深度学习的教学模式,旨在探索促进深度学习的新方式.为深入理解信息技术与数学教学的融合提供了新的实证支持.
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作者：
庞毅
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作者单位：
广西南宁市第三十六中学
关键词：
信息技术
高中数学
深度学习
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
4
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