中学数学教学参考2024，Issue(10) ：70-72.

信息技术与数学教学融合促进深度学习的实践研究

庞毅
中学数学教学参考2024，Issue(10) ：70-72.
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信息技术与数学教学融合促进深度学习的实践研究

庞毅1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市第三十六中学
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摘要

本研究构建基于信息技术促进深度学习的教学模式,旨在探索促进深度学习的新方式.为深入理解信息技术与数学教学的融合提供了新的实证支持.

关键词

信息技术/高中数学/深度学习

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出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量4
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