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突破思维障碍 提升数学素养——以一道中考几何压轴题为例

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解答几何压轴题的思维障碍主要是条件难组合、问题难转化、条件与问题难关联.针对一道中考题,立足组合条件、识别模型、迁移经验三个维度突破思维障碍,同时在教学过程中注重关联性思考、元认知思考和本原性思考,以不变应万变,提升学生思维品质.

缪娟、刘春书

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江苏省南京市竹山中学

江苏省南京市板桥中学

思维障碍 元认知 关联性 本原性 经验

江苏省教育科学"十四五"规划立项课题

D/2021/02/613

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
年,卷(期)：2024.(11)
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