中学数学教学参考2024，Issue(12) ：5-6.

"三学"推动单元整体教学的结构化——以"一元二次方程"为例

孙玉梅
中学数学教学参考2024，Issue(12) ：5-6.
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"三学"推动单元整体教学的结构化——以"一元二次方程"为例

孙玉梅1
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  • 1. 江苏省南京市梅山第一中学
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摘要

以"一元二次方程"为例,探讨推动单元整体教学结构化的策略——"为什么学",用数学眼光洞察实际生活;"学什么",用数学思维建构知识体系;"怎么学",用数学语言表达类比生成.通过这样的教学使学生从"被教会"到"学会"再到"会学",实现教学与素养的有效对接.

关键词

"三会"/初中数学/单元整体教学/结构化

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出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量2
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