中学数学教学参考2024，Issue(12) ：14-17.

"将三角形分割成两个等腰三角形"的再探究

吴菊梅
中学数学教学参考2024，Issue(12) ：14-17.
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"将三角形分割成两个等腰三角形"的再探究

吴菊梅1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市浣江初级中学
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摘要

探究活动是浙教版教材的一大特色,其内容丰富、形式多样,体现了数学的生活性、探究性和趣味性.将三角形分割成两个等腰三角形的教学探究,让学生动手操作,亲身实践,体验知识生成的过程,有助于他们掌握学科研究的基本方法,加深其对数学本质的认识,从而发展创新意识和实践能力,提升核心素养.

关键词

探究活动/创新意识/核心素养

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出版年

2024
中学数学教学参考

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参考文献量3
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