中学数学教学参考2024，Issue(12) ：24-27.

在"识美"课堂中发展学生的高阶思维——"椭圆及其标准方程"的教学实践与思考

潘月妹
中学数学教学参考2024，Issue(12) ：24-27.
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在"识美"课堂中发展学生的高阶思维——"椭圆及其标准方程"的教学实践与思考

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  • 1. 江苏省扬州市邗江区第一中学
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摘要

数学"识美"是高阶思维物化外显的主要形式,也是促进学生高阶思维能力发展的必然途径.以"椭圆及其标准方程"教学为例,结合数学学科的本质特征——源于生活又应用于生活,在课堂教学中充分利用生活实例,通过"识美"活动、"识美"习题为学生创设思维空间,让其亲身经历分析、创新、评价的过程,发展高阶思维.

关键词

"识美"课堂/高阶思维/椭圆及其标准方程

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出版年

2024
中学数学教学参考

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ISSN：
参考文献量5
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