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数学文化融入数学教学活动现状调查研究
数学文化融入数学教学活动现状调查研究
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万方数据
中文摘要：
通过"数学文化融入数学教学活动现状"的调查问卷,对调查数据进行分析,了解教师在数学教学中融入数学文化的现状,寻找存在的问题.基于理论分析和实证调查,从提升教师素养、完备教学资源和优化评价体系三个方面提出调研建议,以促进数学文化更好地融入教学活动.
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作者：
韩方廷、樊一萍
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作者单位：
广东省深圳市福田区教育科学研究院
广东省深圳市南方科技大学附属中学
关键词：
数学文化
教学活动
调研结果
调研建议
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
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