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"双减"背景下高中数学作业设计的常见问题解决
"双减"背景下高中数学作业设计的常见问题解决
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中文摘要：
针对"双减"背景下,高中数学作业质量不均衡、作业与知识点不对应、作业与其他学科生态不协调等问题,通过相应的作业案例分析,给出对应的解决方案和建议.
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作者：
陈志刚
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作者单位：
甘肃省陇西县文峰中学
关键词：
"双减"政策
作业设计
质量不均衡
知识点不对应
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
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