中学数学教学参考2024，Issue(12) ：74-76.

"双减"背景下高中数学作业设计的常见问题解决

陈志刚
中学数学教学参考2024，Issue(12) ：74-76.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"背景下高中数学作业设计的常见问题解决

陈志刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省陇西县文峰中学
  • 折叠

摘要

针对"双减"背景下,高中数学作业质量不均衡、作业与知识点不对应、作业与其他学科生态不协调等问题,通过相应的作业案例分析,给出对应的解决方案和建议.

关键词

"双减"政策/作业设计/质量不均衡/知识点不对应

引用本文复制引用

出版年

2024
中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
段落导航相关论文