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高中数学"问题导学" 模式的探索与实践——以"正弦定理"为例
高中数学"问题导学" 模式的探索与实践——以"正弦定理"为例
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中文摘要：
基于青年教师教学竞赛活动的课堂观摩思考,结合实际情况,围绕如何做好课前准备、课中探究、强化与应用构思布局正弦定理教学;得出学课不是直接照搬,也不是机械模仿,学是一种研究,只有研究性地学,才能感悟名师的教学智慧,发现教学本质,才会在教学实践中有收获.
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作者：
张大春
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作者单位：
江苏省响水中学
关键词：
正弦定理
优化教学
学课
出版年：
2024
中学数学教学参考
中学数学教学参考
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(13)
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