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基于"三个理解"的素养落地教学与思考——以"线段、射线、直线"为例

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"三个理解"是数学课堂教学落实核心素养的重要路径.基于此,对教学有这样的思考:理解数学,挖掘知识意蕴、厘清逻辑关系、明晰学习重点是落实核心素养的前提;理解学生,设计、实施有效的教学是落实核心素养的保障;理解教学,制订指向核心素养的教学目标、整体把握教学内容、选择引发学生思考的教学方式是落实核心素养的关键.

孙翠微

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江苏省丰县教师发展中心

核心素养 理解数学 理解学生 理解教学

江苏省教育科学规划课题(十四五)

B/2021/02/36

2024

中学数学教学参考

中学数学教学参考

ISSN：
年,卷(期)：2024.(14)
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